Apadrinamiento Lector: Junt@s Leemos. Comienzo

By 7:57 , , , ,


La frecuencia de los encuentros es quincenal.
Cada pareja ha firmado un contrato en el que cada miembro se compromete a diferentes cosas:
  • lo padrinos y madrinas esforzarse en leer y tratar a su apadrinado lo mejor posible,
  • y los ahijados/as a escuchar con respeto y atención a su padrino o madrina.
Profesorado implicado:
  • Es muy importante la cuidadosa planificación de las actividades, la preparación de la actividad por parte de los niñ@s tutores (planificación, organización, reflexión de las características de los apadrinados, búsqueda de materiales, lectura expresiva, …),
  • Reflexión posterior de la actividad realizada y por supuesto no se deber olvidar las felicitaciones por el esfuerzo, el trabajo bien hecho y los buenos resultados.
En la primera sesión, las maestras modelan para las dos clases

Fase inicial. Objetivos:
  • En las primeras sesiones el objetivo prioritario es el conocimiento mutuo.
  • Generar confianza entre los alumnos mayores y pequeños que hasta ese momento no se conocían en la mayoría de los casos.
  • Buscar lecturas adecuadas para los pequeños, libros infantiles en la biblioteca.
  • Disfrutar junt@s de la lectura.   

    Encuentro con la lectura en el patio

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10 comentarios

  1. Maestra me gusta mucho que los niños nos lean o nosotros a ellos porque van a aprender mucho.

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  2. Muy buen trabajo todos se motivan y toman gusto a leer y comentar... Felicitaciones

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  3. Esto que estamos haciendo esta muy bien y divertido nos niños aprenden mucho y se divierten.

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  4. Además de leer entre nosotros también describimos cosas.

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  5. Ellos aprenden a leer y la entonación que le tienen que usar para leer algunas frases con exclamaciones.... a demás leen muy bien!

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  6. Me gustó mucho el encuentro con los niños, fue divertido.

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  7. Maestra me parece muy divertido y interesante para nosotros y nuestros padrinos.

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  8. Me en canto estar con los niños fue muy divertido y además eran monisimos!

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  9. Me impresionó cómo leían nuestros ahijados , leen muy bien para el curso en el que están nosotros en su curso algunos no leíamos así....

    Paula Garrido

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